阳光透过***的梧桐树，洒在软绵绵的草坪上。
五岁的周叙白抬着头，乌黑的眼珠子盯着树上跳跃的光斑，小手紧紧抓着身旁的沈知微。
“知微，我们在这儿建个实验室吧。”
周叙白的声音清脆又认真，“就像爸爸给我讲的科学故事里那样。”
沈知微眼睛亮晶晶的，立马点头：“好呀！
但是实验室要做什么呢？”
周叙白摸了摸脑袋，在小脑袋里快速搜索着那些听着就特别厉害的词儿：“我们要研究好多好多东西！
比如露水是怎么来的，树叶为什么是绿色的，还有…… 还有星星到底长什么样！”
这时，不远处的江烬正抱着一本破旧的百科全书，冷着脸踱步过来。
他戴着一副小眼镜，镜片反射着阳光，看不清眼底情绪，但那副生人勿进的模样，让周围小朋友都离他远远的。
“研究星星？”
江烬嗤笑一声，“你们现在连地球上的东西都搞不定，还想研究星星？”
说话间，又故意翻了翻手中书，露出一页关于星座的插图。
沈知微气鼓鼓的，小脸涨得通红：“你才搞不定呢！
我们一定能研究出好多厉害的东西！”
周叙白没理江烬，拉过沈知微的手，向后院灌木丛跑去：“走，我们这就开始。”
灌木丛郁郁葱葱，像一片绿色小森林。
两个小朋友在里头穿梭，寻找合适的 “宝地”。
“就这儿吧！”
周叙白指着一块略微开阔的空地，上面散落着几片梧桐叶。
沈知微蹲下身子，用手轻轻抚过树叶表面：“这里有个小坑，像是专门为我们的实验准备的。”
周叙白迅速脱下外套，铺在地上：“这当实验台，我们所有重要的东西都放这儿。”
正忙碌着，远处传来一阵细碎声响。
林雾拖着个小板凳，一步一晃地走过来。
她扎着冲天辫，头上戴着个蓝色星星**，在阳光下闪闪发光。
“你们在干嘛呀？”
林雾歪着头，好奇地看着周叙白和沈知微。
沈知微眼睛弯成月牙：“我们在建秘密实验室！
你要不要加入我们呀？”
林雾眼睛瞬间亮起来，重重点头。
三个小朋友开始分工。
周叙白负责收集材料，他在角落的垃圾桶翻找旧瓶盖；沈知微则在树下捡拾新鲜的梧桐叶；林雾拿着板凳，帮忙运送收集来的物品。
不多时，简易的 “实验室” 就初具雏形。
实验台上摆放着几个大小不一的瓶盖，几片带着露珠的梧桐叶错落摆放，还有一本破旧的笔记本，那是周叙白从家里偷偷拿出来的。
“我们得有个仪式，这样才能正式成为研究员。”
周叙白清了清嗓子，一本正经地说。
沈知微眼睛眨巴眨：“什么仪式呀？”
周叙白从口袋里掏出一块透明胶带，撕下一小段：“我们把手印留在胶带上，就像大人们盖章一样，以后这就是我们的标志。”
林雾有点懵，但还是伸出小手。
周叙白握住她的手指，在胶带上轻轻按压。
不一会儿，三个胖乎乎的小手印就排成一排。
“好啦，现在我们是真正的研究员啦！”
周叙白把胶带贴在笔记本的第一页，翻过来，在第二页写下歪歪扭扭的字—— “梧桐树实验室”。
江烬不知何时出现在灌木丛外，他隔着树枝，看着里面三个忙碌的小身影。
等他们收拾好，准备去教室时，江烬才慢悠悠地走进这片 “实验室”。
他拿起实验台上的本子，翻开第一页。
看着那三个小手印，江烬嗤笑一声：“幼稚。”
却在翻看第二页时，动作一顿。
那里歪歪扭扭的字下方，画着一幅简陋的太阳系图。
土星的光环歪得厉害，火星比地球还大，但江烬却看得入了神。
第二天一早，周叙白带着沈知微和林雾早早来到 “实验室”。
“今天我们要研究什么呢？”
林雾**惺忪的睡眼。
周叙白望着天空，突然眼睛一亮：“露水！
我们要研究露水是怎么来的。”
沈知微拍手叫好：“露水可漂亮啦，像钻石一样。”
林雾眨巴眼睛：“我妈妈说，露水是星星掉下来的眼泪。”
周叙白摇头：“才不是呢，这肯定是科学现象。”
三个小朋友开始分工。
周叙白用前一天收集的瓶盖接住灌木叶上的露水，小心翼翼地观察着；沈知微负责记录，用蜡笔在本子上画下露水的样子；林雾则在一旁帮忙递东西，嘴里还不住地嘀咕：“要是星星哭了，那一定是因为想我们啦。”
江烬又来了，他依旧抱着那本百科全书。
看着三个小朋友忙得不亦乐乎，江烬轻笑一声，不屑地开口：“露水不过是空气里的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，有什么好研究的。”
沈知微皱眉：“你才不懂呢，我们就是要自己研究清楚。”
江烬低头看向实验台上的瓶盖，里面装满晶莹剔透的露水。
他拿起一个，凑近眼睛仔细看了看，又随手放下：“幼稚。”
说完，他转身要走。
周叙白却突然开口：“你要不要加入我们？”
江烬脚步一顿，转身看向周叙白，眼神复杂。
就在这时，一阵风吹过，梧桐叶沙沙作响。
一片叶子悄然落下，正好落在江烬的脚边。
周叙白眼珠子一转：“你看，梧桐叶都欢迎你加入呢。”
江烬低头看了看脚边的梧桐叶，又抬头看了看三个小朋友期待的眼神，最终还是把百科全书放在实验台上：“好吧，我暂时加入，但你们得听我的建议。”
“好呀好呀！”
林雾拍着手，笑得一脸灿烂。
江烬清了清嗓子：“首先，我们要有严谨的实验记录。
不能像你们这样，随便画个图了事。”
他拿起那个破旧的笔记本，找来一支铅笔，在上面写下 “露水实验记录（1）”。
周叙白眼睛一亮：“哇，江烬你好厉害！”
沈知微也凑过来：“那接下来要怎么做呀？”
江烬思索片刻：“我们要观察不同位置的露水，记录它们的数量、大小和出现的时间，还要研究影响露水形成的因素。”
三个小朋友听得眼睛发亮，纷纷点头。
于是，接下来的几天，梧桐树下的 “实验室” 更热闹了。
孩子们每天早早来到这里，开始他们的 “研究”。
周叙白带着小铲子，在灌木丛各处挖洞，试图找找地下是不是藏着什么秘密；沈知微拿着放大镜，仔细观察树叶和草叶上的露水，嘴里还念念有词；林雾则负责给每个实验步骤编号，她用彩色蜡笔在笔记本上画着漂亮的图案，说是给实验记录做标记。
江烬则像个小大人一样，**着整个实验，不时指出哪里做得不对，还时不时翻阅百科全书，找些资料来印证他们的猜想。
一天傍晚，西个小朋友坐在实验台边，看着夕阳把梧桐树染成金**。
林雾托着腮帮子：“我觉得我们好厉害呀，能研究这么厉害的东西。”
沈知微点点头：“是呀，等我们弄清楚露水的秘密，就能告诉全***的小朋友啦。”
周叙白望着远方，眼里满是憧憬：“以后我们还能研究更多东西，像爸爸说的宇宙那么大的秘密。”
江烬难得笑了下：“那可得先把眼前的小秘密搞定。”
晚风拂过，梧桐叶沙沙作响，像在为他们的约定鼓掌。
从那以后，“梧桐树实验室” 就成了西个小朋友的快乐天地。
他们在这里研究 “星星为什么在晚上才出现”，用小石子在沙地上画出星座图，幻想自己是宇航员；研究 “为什么云会飘”，用棉花和颜料做出各种云的形状；还研究 “小动物会说悄悄话吗”，趴在草地上偷听蚂蚁和蛐蛐 “对话”。
每一次的小发现，都会让他们兴奋不己；每一次的小挫折，也都在彼此的安慰和鼓励下化为继续探索的动力。
这小小的实验室，承载着他们稚嫩的科学梦，也悄悄种下了友谊和成长的种子，在梧桐树下，静静生根发芽。
